Nos agences du Havre, Fécamp, Bolbec, Lillebonne et Yvetot signent la Charte Nationale Qualité

7 Oct

Une Charte Nationale Qualité a été créée par l’Agence Nationale des Services à la Personne (ANSP), en collaboration avec les représentants du secteur. Ses objectifs ? Améliorer nos prestations, diffuser une culture de la qualité à l’ensemble du secteur et favoriser l’implication des salariés. L’adhésion, volontaire, s’inscrit dans une démarche d’amélioration continue du service rendu. Aujourd’hui, en la signant, nous avons pris deux engagements : d’une part respecter les six grands principes de la charte, d’autre part s’auto-évaluer et élaborer un plan d’amélioration au moins une fois par an.

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Ces six principes, dans lesquels la profession se reconnaît, sont les suivants :

  • Répondre de manière rapide et adaptée à chaque demande.

  • Fournir des informations complètes et fiables tout au long de la prestation.

  • Adapter l’intervention à l’évolution des besoins.

  • Mettre au service des clients des intervenants compétents et professionnels.

  • Respecter la vie privée et l’intimité du client.

  • Faire évoluer ses pratiques pour améliorer la satisfaction des clients.

La Charte nationale pourra permettre de valoriser auprès de nos partenaires, nos bénéficiaires et nos intervenants à domicile, notre démarche qualité.

 

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Pourquoi changer les rythmes scolaires?

9 Sep

Alors que le thème récurrent des rythmes scolaires trouve un écho particulier avec le projet de décret actuel pour l’école primaire, il apparaît nécessaire de faire un point sur le sujet.

Le débat sur les rythmes scolaires est un sujet relativement récent puisqu’il remonte aux années 80. Tout d’abord comment fut mis en place le rythme scolaire tel que nous le connaissons? Il faut remonter à la loi « Ferry » du 28 mars 1882 qui instaura un jour de congé dans la semaine, le jeudi, afin de dispenser une instruction religieuse aux enfants. Si la finalité de ce jour chômé changea avec le temps, le principe d’un congé coupant la semaine demeure (Dans les années 70 ce jour devint le mercredi). Mais le développement d’une science nommée chronobiologie, et son application rythmes scolaires, dans les années 80  en fit un sujet à part entière. Mais concrètement qu’est-ce que la chronobiologie? Elle se définit comme « l’étude de l’organisation temporelle des êtres vivants, des mécanismes qui la contrôlent et de ses altérations« , soit l’étude de l’influence de nos rythmes de vie sur les phénomènes biologiques de notre corps. Transposée au champs scolaire, celle-ci revient à étudier les niveaux de vigilance de l’enfant en milieu scolaire selon son emploi du temps, et donc selon la répartition des enseignements dispensés.

Le bon équilibre

C’est pour cette raison que les politiques cherchent à harmoniser au mieux l’organisation du rythme scolaire afin de rendre les enfants les plus aptes à intégrer les enseignements dispensés. Ainsi, dès les années 90, des expérimentations furent lancées (semaine de 4 jours…) afin de trouver l’équilibre le plus juste entre apprentissage, activité extra-scolaires et congés. Dans cette optique, le gouvernement Sarkozy instaura en 2008 la semaine de 4 jours. Décision contre-productive selon les chronobiologistes, cette mesure plaçant la France parmi les pays européens ayant le moins de jours d’école et donc les journées les plus chargées.  Cette accumulation d’enseignements sur une journée déconcentre les élèves qui intègrent moins bien leurs cours et se révèle au finale inefficace. Une enquête de PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study) datée de 2011 sembla le confirmer puisqu’elle plaça la France en position de mauvais élève en ce qui concerne l’apprentissage de la lecture (l’étude portait sur  des élèves de CM1).

Dès lors quelle réponse préconisent les chronobiologistes?

Selon eux, 3 jours de congés (mercredi + week-end) « déconnectent » l’enfant du rythme scolaire et, de ce fait, ne le placent donc pas en bonne situation d’apprentissage. L’idéal selon l’Académie Nationale de Médecine? « Une année scolaire de 180 à 200 jours (avec comme corollaire la réduction des grandes vacances), 4 –6 h de travail par jour selon l’âge de l’élève, 4 jours et demi à 5 jours de classe par semaine en fonction des saisons ou des conditions locales. » Sachant que l’expérimentation des semaines de 4,5 jours dans certaines villes se montra concluante, il n’en fallu pas plus pour initier la réforme du rythme scolaire.

Une réforme au profit des activités périscolaires

L’idée du décret est donc bien de « lisser » les enseignements avec une demi journée supplémentaire par semaine (ce qui allège les autres journées de 45 minutes) . Quant à la répartition des cours, les enseignements fondamentaux se dérouleront le matin tandis que l’après-midi accueillera les activités périscolaires afin de ne pas « surcharger » les journées. Pour le moment, ce changement provoque de nombreuses questions dont les réponses viendront avec la mise en application de cette mesure actuellement en cours dans plusieurs villes. Néanmoins la question du rythme idéal, elle, reste toujours en suspend.

Comment faire garder ses enfants quand on habite au Havre?

26 Août

Vous habitez le Havre, la rentrée se profile inexorablement entraînant avec elle l’indémodable question que tout parent se pose: comment faire garder le(s) enfant(s)? Et bien nous vous proposons la solution la plus simple: la garde d’enfant à domicile.

En effet, en plus de vous offrir une solution adaptée à vos horaires et au rythme de l’enfant, nous vous aiderons à élaborer vos demandes d’aides auprès de la CAF. Et pour conclure nous n’appliquons aucuns frais de dossier, n’hésitez donc pas à venir vous renseigner!

Junior Senior Le Havre

8, place Léon Meyer,

76600 LE HAVRE

 » Quelle solution envisager pour faire garder mon enfant ? « 

9 Août

Tandis  que les aoutiens savourent paisiblement le soleil des vacances, d’autres préparent d’ores et déjà la rentrée de leur(s) enfant(s), que se soit en veillant à ce que les traditionnels devoirs d’été soit effectués ou en se procurant leurs affaires scolaires. Mais un autre point accapare toute l’attention des parents: le mode de garde de leur enfant pour la rentrée. Pas de panique, on a une solution :

A l’éternelle question « quelle solution envisager pour faire garder mon enfant? » nous répondons sans hésiter : la garde à domicile! En effet,  celle-ci s’adapte au rythme des parents d’une manière on ne peut plus flexible et maintient le(s) enfant(s) dans son (leur) environnement. Besoin d’aller le(s) amener et/ou le(s) chercher à l’école? De le(s) conduire à une activité? De le(s) aider à faire leurs devoirs? Que vous ayez besoin de tous ces services, ou juste de certains, la garde à domicile s’ajuste à vos besoins.

De plus, nos agences vous proposent une procédure des plus simples:  dans un premier temps vous nous communiquez votre besoin, après quoi nous étudions votre éligibilité à la PAJE  (une aide de la CAF). Puis, nous vous transmettons un devis gratuit. Si vous le validez, nous sélectionnons et vous présentons la nounou la plus qualifiée. L’un des principaux avantages de la garde d’enfants à domicile étant la réactivité, nous veillons tout particulièrement à articuler nos prestations selon vos contraintes et vos souhaits.

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Alors n’hésitez plus et rendez-vous dans nos agences

La chute chez les Personnes Âgées : un traumatisme à ne pas négliger

31 Juil

Alors qu’une proportion toujours plus grande de personnes choisit de vieillir à domicile, la plupart a déjà eu, ou aura, à subir un évènement particulièrement traumatisant et courant : la chute. Première cause de mortalité chez les plus de 65 ans, celle-ci touche 400 000 personnes par an, et parmi elles, 12 000 en meurent. Si de nombreux facteurs la favorisent, il reste en revanche possible de la prévenir en agissant à plusieurs niveaux : en améliorant son équilibre, en adoptant un comportement sûr et en aménageant son environnement quotidien. Focus sur une réalité qui ne doit plus devenir une fatalité.

Pour la plupart, une chute n’est qu’un accident bénin dont on se relève aisément, mais passé 65 ans, ceci constitue un choc traumatique dont il est bien plus difficile de se remettre. Car en plus du traumatisme physique associé, cet évènement provoque un choc psychologique qui révèle les faiblesses liées à l’âge. Perte de confiance en ses capacités, peur de la récidive, dépendance vis-à-vis de tierces personnes et crainte d’un placement en maison de repos constituent plusieurs conséquences auxquelles les personnes âgées doivent faire face et qui ne sont pas sans conséquences sur leurs santés. En effet, ces dernières peuvent accélérer le déclin des capacités fonctionnelles…

Bien connaître les causes…

Car si les chutes peuvent causer de nombreux dégâts, elle n’en demeurent pas moins évitables, encore faut-il bien en cerner les causes. En effet, la chute est un évènement multifactoriel qui nécessite une approche et une prise en charge globales de la personne âgée. Pour cette raison, il convient de distinguer 3 catégories de facteurs de risque (voir ci-dessous).

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Bien connaître les causes de la chute permet ainsi de les éviter en adoptant une série de mesures qui doivent être mises en place selon 2 axes :

  • Les facteurs liés à la personne elle-même, soit son âge, son état de santé, sa médicamentation, ses vêtements…
  •  Les facteurs liés à l’environnement lui-même et ce qui le compose matériellement.

A partir de là, il va être possible de dresser un ensemble de conseils non exhaustifs mais pouvant aider à acquérir les réponses “anti-chutes” et anticiper d’éventuels accidents.

Au niveau de la personne elle-même, certaines recommandations s’avèrent aussi logiques que précieuses, que ce soit au niveau des objets utilisés, des mouvements à adopter ou à éviter, des médicaments à prescrire ou proscrire ou de l’attitude nécessaire pour affronter cette réalité.

L’habitat doit également s’adapter aux conditions de vie des personnes dépendantes en remplissant certains critères afin d’accompagner comme il se doit les personnes en situation de dépendance. Ainsi les escaliers, la chambre à coucher, la cuisine, la salle de bain ou encore la buanderie doivent appliquer 4 grands principes de prévention :

Éliminer les obstacles : piles de livres, meubles bas, poubelles… principalement dans les zones de passage et les escaliers. Éviter les fils électriques qui traînent dans les zones de passage, les attacher le long des murs.

Prévoir des points d’appui : rampes, mains-courantes, barres d’appui… Ces dispositifs permettent de conserver un bon équilibre dans les zones à risque et de sécuriser les déplacements et les changements de position.

Éliminer les risques de glissades : autant que possible, enlever les tapis, les torchons, les paillassons etc. des zones de passage. Si cela n’est pas possible, les fixer au sol au moyen de bandes adhésives pour ne pas qu’ils se recourbent aux extrémités, pour qu’ils tiennent bien en place et ne se superposent pas. Le revêtement de sol doit être facile à entretenir et non glissant.

Éclairer les endroits sombres : l’éclairage naturel est à privilégier. L’éclairage artificiel doit minimiser les zones d’ombre. Choisir des ampoules adaptées aux lieux à éclairer.

A partir de là, il est également possible d’effectuer de nombreux aménagements spécifiques à chacune de ces pièces pour faciliter au mieux les déplacements des personnes dont la mobilité se restreint à mesure des années.

Se relever après une chute…

Hélas, en dépit des moyens de prévention énumérés ci-dessus, il reste toujours un risque inévitable de chute. Si cela arrive, il convient alors d’adopter les bons gestes. En premier lieu, la personne doit rester par terre jusqu’à l’arrivée des secours, même si la position est désagréable. Il est primordial de prendre son temps : ne pas chercher à se relever immédiatement, qui est le réflexe de tous.

Avant tout : vérifier si rien n’est cassé, se rassurer et faire les mouvements très lentement. Ne pas risquer de rechuter dans la précipitation.

Voici une technique parmi d’autres permettant de se remettre debout. Ne pas hésiter à s’entrainer, de préférence en présence d’une autre personne (famille, infirmière, aide à domicile, kinésithérapeute, etc.) :

1. Plier la jambe la plus forte, ce qui permet de se mettre plus facilement sur le ventre. Une fois sur le ventre, prendre appui sur les avant-bras pour amener une jambe à se plier en direction des bras.

2. Plier la seconde jambe et se mettre à quatre pattes pour plus de stabilité. Ne pas essayer de se relever tout de suite. Rester à quatre pattes et avancer doucement jusqu’à un appui ou un endroit où appeler de l’aide.

 3. Se hisser en prenant appui sur le sol et se mettre debout (une autre technique propose de se déplacer à quatre pattes jusqu’à un meuble stable pour y prendre appui et se mettre debout).

4. Ensuite, il est préférable de s’asseoir afin de se remettre de ses émotions et de reprendre ses esprits.

Chuter n’est pas un acte anodin pour une personne âgée. En plus des conséquences physiques, la chute souligne sa dépendance et l’y confronte d’une façon brutale. Pour cela, la prévention reste plus que tout la meilleure des solutions.

Offre de parrainage pour notre agence de Longeville-lès-Metz

26 Juil

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Pour préparer la rentrée, notre agence de Longeville-lès-Metz vous propose une offre de parrainage exclusive. En effet, à tout bénéficiaire recommandant nos prestations auprès d’un membre de son entourage, celui-ci se verra offrir 2h de services (Ménage, Repassage, garde d’enfants, jardinage…)*. La personne parrainée, quant à elle, n’aura à s’acquitter d’aucun frais de dossier*. Pour plus de renseignements rendez-vous en agence :

Junior Senior

79, boulevard Saint-Symphorien,

57050 LONGEVILLE-LES-METZ

Tél. 03.87.65.01.17

*voir conditions en agences

Nos agences d’Arcachon et Périgueux recherchent des auxiliaires de vie

24 Juil

Vous intervenez auprès d’un public fragile : personnes âgées et/ou personnes handicapées.

Vos missions consistent en une aide au quotidien (aide à la toilette, habillage/déshabillage, aide aux transferts, aide à la prise des repas..), mais également une aide aux tâches ménagères (entretien du logement, entretien du linge, préparation des repas..).

Motivé(e), rigoureux (se) dans les tâches qui vous sont confiées, vous disposez d’un diplôme reconnu dans le domaine du service d’aide à la personne (DEAVS, DEAF, BEP Carrière sanitaire et sociale..), et/ou d’une expérience significative ?

Alors votre profil nous intéresse !

Pour tous renseignements complémentaires, ou dépôt de candidature, n’hésitez pas à postuler via notre formulaire de candidature.